미씨 여러분들 잘지내셨어요? 저는 학기 초를 정착시키느라  미친듯이 바빴네요. 세계각지에서 ESL을 공부하러 온 학생들도 시차 적응에 문화적응에 수업적응 하느라 만만치 않은 9월을 보내고 있지요.

 

제가 아주 예뻐라 하는 학생중 한명이 수업시간에 프레젠테이션을 하는데 중간에 할말을 완전히 까먹은거에요. 늘 남보다 더 열심히 준비 하고 연습하고 노력하는 학생이라는 것을 제가 잘 알기에 참 보기가 안타까왔어요. 할말을 미리 다 외운 모양인데 중간에 한 문장을 까먹으니 그다음 문장이 아에 막힌거죠.

 

여러분 영어 한두문장을 외운다고 해서 그말만 쓸수도 없는 것이고 많이 외운다고 다 생각나는 것도 아니에요. 그러니  기본 문장 몇개를 알고 그걸 여기저기 갖다 붙이는 응용력을 키워야 하는데 그 응용력을 키우려면 문장의 원리를 알고 아는 단어만 바꿔 끼워 주면 자꾸자꾸 문장이 생긴답니다. 이를 위해서 제가 우리 학생들에게 알려주는 아주 좋은 웹사이트가 있는데 이리로 가보세요. 문장의 형식별로 클릭하시면 무수한 예문들을 보실수 있어요.

 

http://www.manythings.org/rs/

 

The 5 Basic Patterns

 

Subject + Verb(주어+동사)

동사다음에 아무 단어도 필요 없지만 추가 설명을 위해서 전치사+명사의 구문이 나와도 좋아요.

 

I swim.

Joe swims.

They swam.

 

Subject + Verb + Object(주어+동사+목적어)

목적어로는 명사가 와야되구요.

 

I drive a car.

Joe plays the guitar.

They ate dinner.

 

Subject + Verb + Complement(주어+동사+보어)

주어랑 보어는 동격 관계에 있다는 것에 주의하세요.

 

I am busy.

Joe became a doctor.

They look sick.

 

Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object(주어+동사+간접목적+직접목적)

'-에게 -를 해주다'라는 식으로 해석이 되지요.

 

I gave her a gift.

She teaches us English.

 

Subject + Verb + Object + Complement(주어+동사+목적+목적보어)

목적어의 동작 상황등을 부가 설명해주는 단어가 하나 끝에 더붙는 경우입니다.

 

I left the door open.

We elected him president.

They named her Jane.