프리킨더 마칠때 쯤의 목표입니다. 

Child regulates his own behavior with occasional reminders or assistance from teacher.

차례지키기, 정리하기  등등 아이가 스스로 하지 못할때, 

엄마나 선생님이 중간 중간 알려주거나 조금만 도와주면 

아이가 적극적으로 협조 해야 한다는 내용입니다. 

몬테소리에서 이 단계는 총 3 단계중  2단계 입니다. 

스스로 하지는 못하지만 주위의 자극에 의해 이루어지는 단계입니다. 

3 단계는 자극없이 스스로 알아서 하는 단계,  이론에서나 가능한 단계 ^^ 일까요?

블럭을 다 가지고 놀면 스스로 정리하고 다른 놀잇감을 꺼내는 아이 

엄마가 밥 먹자고 하면 손 씻으러 가는 아이 

이 단계는 반복적인 학습으로 습관처럼 이루어지는 단계입니다. 

그러면 이 2단계, 3단계는 어떻게 가능해 질까요?

역시 대답은 늘 같습니다. 

아이의 이해를 통해서만 가능합니다. 

아이는 어떻게 이해를 할까요?

엄마의 포기없는 노력입니다. 

Grit 의 저자 Angela Duckworth 는

어떻게 하면 Grit 이 있는 아이로 키울수 있나요?   라는 질문에 

부모님이 Grit 을 보여주시면 됩니다. 라고 대답하네요